Auteurs
CHEVALARIAS Thierry, DE LIGT Frédéric, GUICHARD Jean-Paul, LEBOT Bertrand, MERCIER Jean-Paul, MESNIER Walter, PACAUD Gaëlle, PEYROT Sébastien, REDONDO Cyril, TARRA Fabrice, TERRADE Laurent, avec la participation de Géraldine GADÉ et Mathilde GUILBAULT, Collège Mendès France, Parthenay.
Titre Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les DURÉES
Editeur IREM de POITIERS
Public concerné
Professeurs de collège
Enseignants en formation initiale (PE, PLC)
Formateurs d'enseignants.
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Auteurs
CHEVALARIAS Thierry, DE LIGT Frédéric, GUICHARD Jean-Paul, LEBOT Bertrand, MERCIER Jean-Paul, MESNIER Walter, PACAUD Gaëlle, PEYROT Sébastien, REDONDO Cyril, TARRA Fabrice, TERRADE Laurent.
Titre
Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les ANGLES
Editeur
IREM de POITIERS
Public concerné
Professeurs de collège
Enseignants en formation initiale (PE, PLC)
Formateurs d'enseignants.
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Auteurs
D. GAUD - J. GUICHARD - S. PARPAY - J.P. SICRE & C. CHRÉTIEN
Résumé
Présentation et description d'activités faites en classe.
Dossiers de travail de l'élève.
Repères historiques et épistémologiques.
Bibliographie.
Lire la suite : LES FRACTALES Réflexions et travaux pour la classe
Auteurs
École : CHAUSSEAU M.H. - GUIGNARD J.M. - JOLLIVET M.C.
Collège : BACH M.J. - GAY J. - GUICHARD J.P. - MAROT M. - MOINIER F. - RIFFET D. - ROBIN C. - SCOLAN F.
Lycée : BENOIT M.C. - CHEYMOL M. - COMBRADE M. - DELORS F. - GAUD D.
Résumé
- En didactique sont présentés les concepts de variable didactique, dialectique outil objet, Jeux de cadres.
- En pédagogie figurent une typologie des problèmes et une réflexion sur l'évaluation.
- En histoire sont présentées l'évolution du concept de fonction, et les origines du calcul différentiel.
- En mathématiques sont abordées les suites et l'accélération de leur convergence
Lire la suite : Enseigner les Mathématiques Fascicule 1 Auteurs
Auteurs
L.M. BONNEVAL - M. CHEYMOL - M. COMBRADE - F. DELORS - D. GAUD - J.P. GUICHARD - M. MAROT - C. ROBIN
Résumé
La première partie présente des réflexions d'ordre historique, épistémologique et didactique sur l'utilisation des outils de calcul en général, et des logiciels de calcul formel en particulier.
La deuxième partie est consacrée au collège : on y trouve des activités d'apprentissage ou de recherche, ainsi que des propositions concernant le brevet.
La troisième partie, orientée vers le lycée, propose de même des activités d'apprentissage ou de recherche, et ouvre des pistes pour une évolution des épreuves du baccalauréat.
Sous-catégories
Brochures collège Nombre d'articles : 19
Brochures lycée Nombre d'articles : 7
Brochures tous niveaux Nombre d'articles : 5
Brochures plus anciennes Nombre d'articles : 1
Brochures lycée filigranées Nombre d'articles : 3
Les brochures LYCEE de l' Irem de Poitiers librement téléchargeables filigranées.